Option (c) is correct.

Factors contributing to ineffective listening in a classroom include attention triggers, such as external distractions, physical or mental fatigue, and a lack of incentive or motivation to listen actively.

विकल्प (c) सही है।

कक्षा में निष्प्रभावी श्रवण हेतु उत्तरदायी कारकों में ध्यान विमोचक (अटेंशन ट्रिगर्स), शारीरिक एवं मानसिक थकान, और सक्रिय रूप से सुनने के लिए प्रोत्साहन या प्रेरणा की कमी शामिल हैं।