Option (d) is correct

During the ancient period in Southern parts of India, Agraharas, Ghatikas, and Brahmapuris served as centers of learning and teaching.

1. Agraharas were the ancient Indian educational institutions where education was imparted to the students by the Brahmins. These were located in the countryside, and the students were provided with food, accommodation, and education.
2. Ghatikas were also known as Mathas and were located near temples. They were open to all students regardless of their social status. Ghatikas were established to impart education in various subjects including grammar, logic, philosophy, and astrology.
3. Brahmapuris centers were established to impart knowledge in various fields including medicine, law, literature, and music.
4. Maktabas, on the other hand, were Islamic centers of learning that emerged during the medieval period and were mainly present in Northern India and Central Asia. They were established to impart Islamic theology, law, and philosophy education.

विकल्प (d) सही है।

भारत के दक्षिणी भागों में प्राचीन काल के दौरान अग्रहार, घटिका और ब्रह्मपुरी ने सीखने और सिखाने के केंद्र के रूप में कार्य किया.

A. अग्रहार प्राचीन भारतीय शैक्षिक संस्थान थे जहां ब्राह्मणों द्वारा छात्रों को शिक्षा प्रदान की जाती थी। ये ग्रामीण इलाकों में स्थित थे, और छात्रों को भोजन, आवास और शिक्षा प्रदान की गई थी।

B. घाटिकाओं को मठ के नाम से भी जाना जाता था और वे मंदिरों के पास स्थित थे। वे अपनी सामाजिक स्थिति की परवाह किए बिना सभी छात्रों के लिए खुले थे। व्याकरण, तर्क, दर्शन और ज्योतिष सहित विभिन्न विषयों में शिक्षा प्रदान करने के लिए घाटिकाओं की स्थापना की गई थी।

C. चिकित्सा, कानून, साहित्य और संगीत सहित विभिन्न क्षेत्रों में ज्ञान प्रदान करने के लिए ब्रह्मपुरी केंद्रों की स्थापना की गई थी।

D. दूसरी ओर, शिक्षा के इस्लामी केंद्र थे जो मध्ययुगीन काल के दौरान उभरे और मुख्य रूप से उत्तरी भारत और मध्य एशिया में मौजूद थे। वे इस्लामी धर्मशास्त्र, कानून और दर्शन शिक्षा प्रदान करने के लिए स्थापित किए गए थे।